軍人許身教育 我將無怨無悔——寧強(qiáng)縣南街小學(xué)兵教師郭永江側(cè)記

兵教師風(fēng)采展示

“兵教師”

有戰(zhàn)士的忠勇，亦有教師的仁愛

扛鋼槍，頭頂邊關(guān)月

執(zhí)粉筆，一心育桃李

當(dāng)軍人與教師的身份重疊

他們必將把弘揚(yáng)愛國主義精神的種子

乘著勤思、善學(xué)、自律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男嘛L(fēng)

播撒到菁菁校園

也定會(huì)讓全民國防教育根深干壯、開枝散葉

 

郭永江，退役軍人，現(xiàn)為寧強(qiáng)縣南街小學(xué)教師，三十年的工作歷程中，無論身處哪個(gè)崗位，他總是勤勉務(wù)實(shí)，做到了干一行，愛一行，鉆一行，用自己的行動(dòng)展示了一名退役軍人的優(yōu)良作風(fēng)。1991年，他投身于火熱的軍營，先后在陜西省閻良區(qū)機(jī)場、陜西省石油總公司和陜西省委警衛(wèi)連擔(dān)任警衛(wèi)工作，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀士兵、嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)。三年的軍營生活錘煉了郭永江堅(jiān)韌不拔的意志和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?994年12月從部隊(duì)復(fù)員分配至寧強(qiáng)縣教育系統(tǒng)工作，1995年至2000年在寧強(qiáng)縣代壩中心小學(xué)任教，2000年至2005年在寧強(qiáng)縣西安楊森中學(xué)任教，2005年至今在寧強(qiáng)縣南街小學(xué)任教。

郭永江自1995年從教以來，教授科目有語文、數(shù)學(xué)、政治、體育等，擔(dān)任過寄宿生管理員、食堂管理員、營養(yǎng)餐管理員，多重角色的轉(zhuǎn)換，他不曾有一句怨言。三十年如一日，他始終牢記軍人本色，不怕苦，不怕累。為了履行好崗位職責(zé)，勝任本職工作，他堅(jiān)持加強(qiáng)有關(guān)教育方針政策、教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在教學(xué)管理實(shí)踐中做了大量的學(xué)習(xí)筆記，他在寄宿生管理、食堂管理、營養(yǎng)餐管理、體育教學(xué)實(shí)踐中找答案，很快從一個(gè)“門外漢”轉(zhuǎn)變成了行家里手，用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念投身于學(xué)校教學(xué)工作。2008年在漢中市“迎奧運(yùn)、文明出行”道路安全知識(shí)競賽中獲得市級三等獎(jiǎng)，2010年12月在學(xué)校第九屆“創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，師德師風(fēng)演講中”獲得三等獎(jiǎng)。

郭永江在體育教學(xué)中是把好手，他把軍人的精氣神、嚴(yán)紀(jì)律帶到了學(xué)校，也把一位體育老師的鐵漢柔情展現(xiàn)得淋漓盡致。課間活動(dòng)時(shí)間，他總會(huì)帶著孩子們喊出響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐，學(xué)生們姿勢規(guī)范、身板挺拔，像一位位“小軍人”。他善于學(xué)習(xí)，熱心鉆研教材，嚴(yán)格按照教學(xué)中的環(huán)節(jié)去組織教學(xué)，課堂中善于運(yùn)用教學(xué)游戲，讓學(xué)生感受到體育的樂趣。利用課外時(shí)間開展武術(shù)興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生教授了《五步拳》《初級長拳》。體育課上，他結(jié)合部隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)生站軍姿、走隊(duì)列、唱軍歌、打軍體拳，經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練，孩子們總能在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中做到干凈利落、整齊劃一，在“六一”匯演中，受到學(xué)校在場領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。撰寫論文《淺談武術(shù)教學(xué)中的示范法》《淺談新課程中體育與健康課教學(xué)設(shè)想》在陜西省體育論文評選中獲得省級三等獎(jiǎng)，論文《淺談德育教學(xué)中的實(shí)效性》獲得漢中市三等獎(jiǎng)，《淺談武術(shù)教學(xué)中的示范法》在2010年《東西南北.教育觀察》《漢中日報(bào).教育周刊》雜志上公開發(fā)表，同時(shí)被入編到新中國成立60周年論文集中。部分論文、課題獲國家、省、市、縣級獎(jiǎng)勵(lì)，多次被寧強(qiáng)縣委、縣政府評為優(yōu)秀教育工作者。

 

在“營養(yǎng)餐工程”實(shí)施過程中，他克服長期以來的兩個(gè)難題：“難”和“累”。“難”是實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”困難多；“累”是工作量大。他以“困則思變”的思想來思考面臨的困境，逐步探索出實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”的有效途徑。撰寫論文《如何做好學(xué)校食堂工作》《試談如何做好小學(xué)食堂管理員工作》均取得了良好的成效，在日常工作中得以推廣。為了讓學(xué)生吃上滿意、可口、營養(yǎng)搭配科學(xué)合理的飯菜，郭永江每周都精心編排食譜，周周變換飯菜花樣口味，使學(xué)生盡可能受益于營養(yǎng)餐。寧強(qiáng)縣南街小學(xué)的“營養(yǎng)餐工程”先后在《寧強(qiáng)文教十分鐘》《漢中電視臺(tái)》《漢中日報(bào)》上播出和刊登。與此同時(shí)，學(xué)校食堂創(chuàng)建為縣級衛(wèi)生B級先進(jìn)單位，獲得四星級食堂、漢中市后勤管理先進(jìn)單位稱號(hào)，2013年獲得漢中市《標(biāo)準(zhǔn)化食堂》，2019年獲得《漢中市精細(xì)化食堂》稱號(hào)。

郭永江說：“有幸走在新時(shí)代的教學(xué)管理新征程上，自己將促使青少年學(xué)生‘堅(jiān)定信仰，砥礪品德，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人’為己任，把學(xué)生的健康成長與國防教育、國家命運(yùn)緊緊結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，始終以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心、牢記使命，弘揚(yáng)時(shí)代精神，做好一名新時(shí)代‘兵教師’”。